媽媽寶寶懷孕生活部落格

初為人父、人母時，最感動時刻莫過於，親耳聽到小寶貝親口叫自己「把拔」或「馬麻」了！從咿咿呀呀的牙牙學語開始，到說出第一句話之前，都必須要透過家長不厭其煩地教導及回饋反應，參與寶寶每一個語言發展階段，才有辦法如同闖關任務，看著寶寶一步一步的學習與前進，爸爸媽媽們也能藉此爭取與孩子的歡聚時光，看著他們成長茁壯。

文／彭曉薇　採訪諮詢／天主教耕莘醫療財團法人耕莘醫院復健科語言治療師賴怡如　部分資料來源／台北市政府衛生局　化妝、髮型、攝影／班尼頓廣告風格寫真 演出／帥氣爸爸吳思陶、漂亮媽媽黃安頤、逗趣哥哥吳深諺、可愛妹妹吳宥宥

語言發展先理解‧後表達

「聽懂很重要！如果聽懂不會說再教即可；但若聽不懂又不會說，語言發展就會很困難。」耕莘醫院復健科語言治療師賴怡如認為，孩子在發展階段時，「理解」會因人而異有漸進式的發展步驟，家長此時要不斷地對寶寶說話，如同擔任「解說員」的角色，一一解說每個步驟及動作，寶寶多聽後就能理解。她更建議，幫寶寶換尿布時，就是互動聊天好時間，可以依序說著「腳腳抬起來」、「褲褲脫下來」、「便便臭臭的」、「濕紙巾擦擦冰冰的」等，讓寶寶知道現在所進行的事情是什麼動作或感受。等到寶寶約6個月大時，聽到聲音就會有反應，頭會轉向搜尋聲音位置；1歲時，能聽懂一個步驟的指令，像是「手伸出來」、「撿起來」等，家長也能示範做一次給寶寶看；1歲半則進階聽懂稍微複雜的動作，如「坐下來，然後穿襪子」。 

善用道具‧提升寶寶語言興趣

鮮豔配色的字卡、簡單明瞭的繪本、觸摸認知的布書，是許多父母的好幫手。從寶寶會坐之後就可開始看字卡、繪本或布書，透過清晰可愛的圖案及童趣的設計，吸引寶寶的注意力，且布書有符合寶寶抓握的設計，讓寶寶能夠盡情啃、咬、擠壓等，但寶寶剛開始視力距離不夠遠，家長可先唸故事內容給寶寶聽、陪他翻繪本，從打開、蓋起來、數頁數、指出故事內容的動作，來刺激寶寶的發展，讓寶寶認識日常生活的事物，從中不斷地學習及認知，啟發對於視覺、聽覺及思考的能力，等到肢體穩定度越來越好，教材就可以越來越豐富，增加寶寶的探索空間及想像力延伸，提升對於說話表達的興趣。 

語言發展黃金時刻

寶寶從一出生就學會發聲，透過不舒服時的哭聲及快樂時的笑聲來運用發聲器官，之後寶寶可能用不同的發聲方式，來刺探人們的反應，一開始小小聲地哼出聲音，再來哭出聲音，若是小聲哭達不到預期效果，最後就會直接放聲大哭，寶寶會循序漸進選擇表達情緒到何種程度，家長或照護者最能夠符合自己的需求，且能力越好的孩子越有這種狀況，能判斷怎樣對自己最有利。賴怡如治療師更透露，寶寶是透過表情及語調來辨別大人情緒，因此當你笑笑地對寶寶說：「你怎麼這麼壞？」跟表情猙獰地說：「寶貝我好愛你！」的時候，寶寶是配合表情來揣摩你說話的情緒反應，而不能理解其中的意義。 

通常寶寶會在10到18個月大期間，學會第一個有意義的語言表達，內容會是他最在意的事情或頻繁聽到的字詞，不見得是叫出爸爸、媽媽，如果很愛吃東西，可能就先學會「ㄇㄢㄇㄢ」；而語音發展從母音開始，嘴巴運用變多，舌頭變靈活後，子音就會接續出現，寶寶會開始玩自己的舌頭來發出聲音。賴怡如治療師認為，家長應花時間注意寶寶發出的聲音，並適時給予回饋，聽到什麼就回應什麼，等到寶寶習慣後，再增加不一樣但相似的聲音，以漸進的方式教導寶寶，讓寶寶理解跟確認詞語的意義；此時更要觀察寶寶是否有注意到家長，並會跟大人互動，若碰到接收和表達反應較慢，甚至不加以理會的寶寶就要特別注意。 

賴怡如治療師表示，等到一歲半後，寶寶就差不多能聽懂，並且遵從簡單日常生活指令，不需要搭配手勢、表情或動作就能夠理解，若是與親近的人目光對視，對方對他說話、笑或玩遊戲時，就可以把他逗笑；寶寶此時也能夠用說話、手勢或眼神來表達出自己的意思，至少說得出3種以上的組合音種類語詞，較多者甚至可到20種，只要有動機和學習能力，字彙量可以迅速累積，而當一歲半仍不會開口說話的寶寶，就代表語言發展比其他同年齡層的小孩較為遲緩，需多加注意。

※原文刊載於2014年7月號《媽媽寶寶雜誌》。

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